quarta-feira, 19 de setembro de 2012

Acompanhamento da criança em seus estudos..

Torna-se mais que um desabafo, é fato que toda criança que não tem o acompanhamento dos pais em suas lições em casa não caminha na escola.
É fato que a maioria dos pais largaram o dever de educar e estar presente para a escola.
Educadores estão tendo um múltiplo papel, ensinar versus educar, suprir a falta dos pais.
Quanto cansaço, em tentar ajudar e ver que alguns pais largam seus filhos pensando em pagar uma instituição para fazer o papel deles e nós educadores por vestirmos a camisa de EDUCADOR acabamos por não abandonar aquela criança que está alí a sua frente sem ter culpa de nada.
Muitas escolas particulares pagam  pouco para nós Educadores, nos valorizam tão pouco ... enfim ... o que vale mesmo é ficarmos marcados na vida desta criança, na certeza que um dia fizemos parte, de que um dia realizamos o máximo para ajudar e suprir suas dificuldades ... na ausência de alguém.
Hoje deixo aqui, só um desabafo.
Beijo!
Adriane.

terça-feira, 18 de setembro de 2012

BRINCAR DE SE MAQUIAR É BOM, MAS VALE SE ATENTAR AOS EXCESSOS.

Muito bom este texto!
Vale a pena ler.
Me chamou atenção, pois minha pequena AMA maquiagem, esmaltes, usar meus sapatos...
Quando me vê maquiando sempre fala: - Agora é minha vez, mamãe!
E lá fica a dúvida, até que ponto é bom?! Deixar ou não deixar?

BRINCAR DE SE MAQUIAR É BOM, MAS VALE SE ATENTAR AOS EXCESSOS.
texto do blog: http://g1.globo.com/platb/dicas-para-pais-e-filhos/


Ao estabelecer novas regras para cosméticos e produtos de higiene para crianças, a Agência Nacional de Vigilância Sanitária (Anvisa) trouxe à tona a antiga discussão sobre as crianças estarem sendo estimuladas precocemente para a sexualidade.
A preocupação não deixa de ter certa razão. A sexualidade parece estar por toda parte, seja na propaganda de um produto, em sites pornográficos de fácil acesso ou até em algumas roupas que não combinam em nada com a infância.
A ação da Anvisa não visa estimular o uso de maquiagem pelas crianças, mas de tornar mais segura essa prática. Hoje, as menininhas usam batom, esmalte ou sombra com certa frequência. Emprestam os produtos das mães, que não são adequados às características de um organismo tão jovem. Antigamente, a possibilidade de pintar o rosto ficava restrita ao carnaval e à festa junina, que eram esperados ansiosamente.
Se por um lado há um excesso na valorização da beleza e uso desses produtos; por outro, ao se maquiarem, as garotas estão exercitando, de maneira lúdica, o papel feminino adulto e imitando a mamãe – querem ficar bonitas e iguais a elas.
Através do brincar, incluindo o exercício de diferentes papéis, as crianças vão dando significado para as coisas do mundo. Por exemplo, as meninas brincam de serem mamães. É algo positivo e sem contraindicação.
Importar-se com a aparência é algo positivo e um indício de que a pessoa se valoriza. O problema surge quando ela se reduz a esse aspecto. O que a impede de enxergar qualquer outra possibilidade para si que vá além de ser visualmente bonita e, consequentemente, desejável sexualmente.
Aí entra o bom senso dos adultos responsáveis pela criança. Brincar de se maquiar é algo possível, assim como vez ou outra passar um batom, do tipo brilho de boca, para passear. Ou uma sombra que na primeira brisa sai dos olhinhos das pequenas. Outra completamente diferente, e preocupante, é aquela garota que já de manhã se pinta toda para ir à escola, fazendo verdadeiros arabescos em torno dos olhos, descaracterizando-a como criança ou adolescente. Para essa, o uso de maquiagem supera o compromisso com o aprender.
Tudo tem seu tempo. O da infância é especial e curto. Temos que mostrar para nossos filhos a importância de aproveitá-la. Usar um batom de vez em quando não vai surrupia-la deles. O bom senso deve caber em qualquer situação.

quinta-feira, 12 de julho de 2012

Jornalista Catón.

Fabuloso texto escrito por Catón, jornalista mexicano.    

“Tenho a intenção de processar a revista "Fortune", porque fui vítima de uma omissão inexplicável. Ela publicou uma lista dos homens  mais ricos do mundo, e nesta lista eu não apareço. E eu sou um homem rico, imensamente rico. Como não?  Vou mostrar a vocês:   Eu tenho vida, que eu recebi não sei porquê, e saúde, que conservo  não sei como. Eu tenho uma família, esposa adorável, que ao me entregar sua vida me deu o melhor para a minha; filhos maravilhosos, dos quais só recebi felicidades; e netos com os quais pratico uma nova e boa paternidade.Eu tenho irmãos que são como meus amigos, e amigos que são como meus irmãos. Tenho pessoas que sinceramente me amam, apesar dos meus defeitos, e a quem amo apesar dos meus defeitos.Tenho quatro leitores a cada dia para agradecer-lhes porque eles lêem o que eu mal escrevo.Eu tenho uma casa, e nela muitos livros (minha esposa iria dizer que tenho muitos livros e entre eles uma casa).Eu tenho um pouco do mundo na forma de um jardim, que todo ano me dá maçãs e que iria reduzir ainda mais a presença de Adão e Eva no Paraíso.Eu tenho um cachorro que não vai dormir até que eu chegue, e que me recebe como se eu fosse o dono dos céus e da terra.Eu tenho olhos que vêem e ouvidos para ouvir, pés para andar e mãos que acariciam; cérebro que pensa coisas que já ocorreram  a outros, mas que para mim não haviam ocorrido nunca.E eu tenho fé em Deus que vale para mim amor infinito.Pode haver riquezas maiores do que a minha?Por que, então, a revista "Fortune" não me colocou na lista dos homens mais ricos do planeta? " E você, como se considera? Rico ou pobre? Há pessoas pobres, mas tão pobres, que a única coisa que possuem é ... DINHEIRO.


Armando Fuentes Aguirre (Catón)
Vamos refletir!!
Beijo!
Adriane Lima
 

sexta-feira, 6 de julho de 2012

Momento Leitura - Cabana

Conversando com uma amiga de blog Beatriz - Pequenos Pensantes, lembrei do momento leitura da minha turma! :D
E pensei: Por que não compartilhar?
Que tal deixar a aula de leitura mais legal?!
Toda semana em nosso momento leitura, pegamos um lençol de casal, montamos uma cabana...isso mesmo, lembra brincadeira de infância, né?!
Apagamos as luzes, fechamos as cortinas, ligamos nossa lanterna e a professora conta a história da semana.
As crianças adooorrrammm, se concentram na história...é lindo demais!

Beijos!!
Adriane Lima
http://www.educacaocaminhando.blogspot.com/

quinta-feira, 5 de julho de 2012

Educação Inclusiva

O tema Educação Inclusiva será discutido hoje no programa da Fátima Bernardes.
Uma atenção que todo Educador deve ter.
Vamos participar!
Dê a sua opinião, clique link abaixo.
Beijos!

http://tvg.globo.com/programas/encontro-com-fatima-bernardes/Participe/noticia/2012/07/alunos-especiais-devem-ser-matriculados-em-escolas-regulares.html

terça-feira, 3 de julho de 2012

Rubem Alves


Rubem Alves relata sobre o sistema apostilado e sobre o aluno copista.
Ainda existem instituições com esta metodologia, que não deixa o Educador trabalhar da maneira em que o Educando interaja, exponha suas ideias.
Vejam este vídeo e reflitam.
Clique em Rubem Alves
Beijo!

segunda-feira, 2 de julho de 2012

Integração SUAS/SINASE:  Integração SUAS/SINASEO Sistema Socioeducativo e ...

Vamos lá galera, ler é maravilhoso, se atualizar então... melhor ainda!
A leitura é uma bagagem para a vida toda e ninguém tira de você.
Boas Férias!! ;)

Integração SUAS/SINASE:  Integração SUAS/SINASEO Sistema Socioeducativo e ...:   Integração SUAS/SINASE O Sistema Socioeducativo e a Lei 12.594/2012                                                         ...